『自由』と『ルール』が心を育てる。当教室の活動のヒミツ♬３号館編♬

 

皆さま、こんにちは！ことのは３号館です😊
いつも当教室の活動にご理解をいただき、ありがとうございます✨

「療育教室では、毎日どんなことをしているの？」
「自由時間が多いようだけど、どんな意味があるの？」

そんな疑問をお持ちの保護者の方もいらっしゃるかもしれません😌
本日は、当教室が大切にしている『自由活動』と『集団活動』、それぞれの目的についてお話しします！

 

自由活動は、決して「放任」の時間ではありません😊
子供たちが「これ面白そう！」、「やってみたい！」と自分から動く自発性を一番に大切にしています✨

個別の目的に合わせたアプローチ🎶
先生たちは、一人ひとりの発達段階や特性に合わせて、遊びの中で「指先の使い方」や「体幹のバランス」などをさりげなくサポートしています。

専門的な個別レッスン🌱

ST（言語聴覚士）による専門的なアプローチも自由活動の中で行われます😊

言語レッスン： 楽しくコミュニケーションを取りながら「伝えたい！」気持ちや理解語彙を育みます。
感覚統合レッスン： トランポリンやマットを使い、脳と体の感覚を整えていきます。

 

 

自由な時間の後は、みんなで集まる時間です✨
ここでは「個」から「集団」へと意識を切り替えます。

未就学児：帰りの会

みんなで座って先生のお話を聞く、順番を待つといった、社会生活の基礎となるルールを学びます👆

就学児：お勉強タイム

集中して机に向かう習慣を身につけます。周りに仲間がいる環境で取り組むことで、「みんなも頑張っているから自分も！」という社会性を育てます👆

 

「好きなことに没頭する時間」と「ルールを守って過ごす時間」。
このメリハリこそが、子供たちの自信と社会性をバランスよく育む鍵となります✨

自由活動で心を解放し、自発性を引き出すからこそ、集団活動での頑張りが生きてきます😊

これからも、一人ひとりの「やりたい！」を大切にしながら、社会へ羽ばたくための一歩を丁寧にサポートしてまいります🙌🎶

 

 

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