2022年1月4日 / 最終更新日時 : 2022年1月4日 kotonoha ことばの教室ことのは 🎍謹賀新年🎍 あけましておめでとうございます！ ことのは2号館は1月4日より仕事始めとなり、子ども達の元気いっぱいな声でスタートしました。 さっそく、職員とのボール遊びも楽しんでいます♪ ことのは2号館 への年賀状もありがとうございま […]
2021年11月20日 / 最終更新日時 : 2021年11月24日 kotonoha ST勉強室（LD） 🌱今週のST勉強室✏️VOL.11 【学習障がい（LD）】の🏫教育現場における特徴📚 こんにちは。ことのは1号館、言語聴覚士の原田です🙇♂️ 本日は【学習障がい（LD）】の定義と特徴について書いて行こうと思います✏️ […]
2021年11月13日 / 最終更新日時 : 2021年11月7日 kotonoha ST勉強室（ADHD） 🌱今週のST勉強室✏️ vol.10 【問題児にされやすい😢】ADHDの3つの特性と3つのタイプ❗️ こんにちは。ことのは１号館、言語聴覚士の原田です🙇♂️ 本日は【ADHD（注意欠陥多動性障害）】の３つの特性と３つのタイプについ書いて行こうと思います' […]
2021年10月30日 / 最終更新日時 : 2021年10月30日 kotonoha ST勉強室（自閉症スペクトラム） 🌱今週のST勉強室✏️ vol.9 自閉症スペクトラムの【３つのタイプと３つの脳機能】 こんにちは。ことのは１号館、言語聴覚士の原田です🙇♂️ 今回は自閉症スペクトラムの３つのタイプと３つの脳の機能について書いていこうと思います👆 […]
2021年10月16日 / 最終更新日時 : 2021年10月16日 kotonoha ST勉強室（自閉症スペクトラム） 🌱今週のST勉強室✏️vol.8 自閉症スペクトラムの４つの特性❗️❗️ こんにちわ。ことのは１号館、言語聴覚士の原田です🙇♂️ 本日は自閉症スペクトラムについて、特性を理解する４つの視点について書いていこうと思います👆 […]
2021年10月2日 / 最終更新日時 : 2021年10月2日 kotonoha ST勉強室（SST） 🌱今週のST勉強室✏️vol.7 認知発達を知って、「みんな違って、みんな良い✨🤝✨」 こんにちは。ことのは１号館、言語聴覚士の原田です🙇♂️ 本日は前回の告知にも書きました、【抽象概念】と【仮説演繹的思考】について書いていこうと思います […]
2021年9月25日 / 最終更新日時 : 2021年9月25日 kotonoha ST勉強室（SST） 🌱今週のST勉強室✏️ vol.6 子供の理解力👂を知って、適切な声かけ選び❗️ こんにちは。ことのは１号館、言語聴覚士の原田です🙇♂️ 前回の予告で本日は、SSTについて具体的なトレーニング方法を書いていく予定でしたが、発達障害の子供達はそ […]
2021年9月18日 / 最終更新日時 : 2021年9月18日 kotonoha ST勉強室（言語発達障害学） 🌱今週のST勉強室✏️ vol.5 大人も子供も【真似ぶ🪞＝学ぶ📚】姿勢から始まる❗️❓ こんにちわ。ことのは１号館、言語聴覚士の原田です🙇♂️ 本日は以前の記事で書いた、９ヶ月革命について掘り下げて書いていこうと思います。生後９ヶ月以降の発達が認知 […]
2021年9月11日 / 最終更新日時 : 2021年9月11日 kotonoha ST勉強室（感覚統合） 🌱今週のST勉強室✏️vol.4 【感覚統合理論】で『遊び🧸』を最大の『学び📚』場へ❗️❗️ こんにちは。ことのは１号館、言語聴覚士の原田です🙇♂️ 本日は子供達の遊びの中で、良く取り入れられる【感覚統合理論】について書いて行こうと思いますὤ […]
